2024年– date –

アップサイクルとは、捨てられるようなものに新しい付加価値をつけて再び使えるようにすることです。今回、大学周辺の地域の子どもたちと協力して、プラスチックごみをより深く理解し、私たちの生活を見直す機会となるような展示を用意しました。子どもた...

　愛媛大学は、昨年度に続き、令和６年度もユネスコ活動費補助金に採択され、将来のSDGs達成の担い手を育成するため、概念型探究勉強会の実施、各地域の活動の連携などを推進しています。この度、以下の通り、ESDに関係する実践を進めておられる方々に取り...

この記事では、「子どものためのSDGs教室」にて公開中の動画の中から、水産業の現状と新たな取組という観点で、SDGsについて考えていくための教材を紹介します。 日本の水産業を取り巻く状況はとても大変なことになっています。海の環境が大きく変化して魚...

この記事では、「子どものためのSDGs教室」にて公開中の動画の中から、水産物の流通と消費という観点で、SDGsについて考えていくための教材を紹介します。 私たちはスーパーマーケットに行けば、どのような食べ物でも簡単に購入することができます。美味し...

この記事では、「子どものためのSDGs教室」にて公開中の動画の中から、子どもと大人が一緒に社会を作るための工夫という観点で、SDGsについて考えていくための教材を紹介します。 「子どもと大人が一緒に社会を作るのにはどうしたら良いのか?」前回9月の授...

　この記事では、インドネシアにおけるプラごみ事情について紹介します。現地で川の清掃などを行なっている方への取材を通して、インドネシアでのごみ収集や分別の現状と課題が浮き彫りになりました。1人1人の小さな実践の数々は、街と環境の保全以外にも...

　この記事では、インドネシアの小学校での環境教育について紹介します。インドネシアには、日本ではあまり見られない地域と学生とのつながりがあります。川下りの観光事業を行なっている方やボゴール農業大生への取材を通して、環境教育を進めていくため...

令和５年度ユネスコ活動費補助金によって開催の「ESD実践交流会」につきまして、下記の通りプログラムを作成いたしましたのでお知らせいたします。 １　期日　令和６年２月２３日（金）13：00～17：00 ２　会場　愛媛大学ひめテラス1階地域交流スクエア ３...

この記事では、「子どものためのSDGs教室」にて公開中の動画の中から、未来のためにおもいやりを持った消費の実現という観点で、SDGsについて考えていくための教材を紹介します。 商売の世界では、「売り手よし、買い手よし、世間よし」の「三方（さんぽう...

この記事では、「子どものためのSDGs教室」にて公開中の動画の中から、未来のためにおもいやりを持った消費という観点で、SDGsについて考えていくための教材を紹介します。 日本では多くの食料やモノが海外で作られています。そのため、誰が作ったモノか？...