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この記事では、「子どものためのSDGs教室」にて公開中の動画の中から、子どもと大人が一緒に社会を作るための工夫という観点で、SDGsについて考えていくための教材を紹介します。 「子どもと大人が一緒に社会を作るのにはどうしたら良いのか?」前回9月の授...

この記事では、「子どものためのSDGs教室」にて公開中の動画の中から、未来のためにおもいやりを持った消費の実現という観点で、SDGsについて考えていくための教材を紹介します。 商売の世界では、「売り手よし、買い手よし、世間よし」の「三方（さんぽう...

この記事では、「子どものためのSDGs教室」にて公開中の動画の中から、未来のためにおもいやりを持った消費という観点で、SDGsについて考えていくための教材を紹介します。 日本では多くの食料やモノが海外で作られています。そのため、誰が作ったモノか？...

この記事では、「子どものためのSDGs教室」にて公開中の動画の中から、課題解決のための他者との協力という観点で、SDGsについて考えていくための教材を紹介します。 SDGsでは、ゴールの目指すために「誰一人取り残さない」という大切な目標としています。...

この記事では、「子どものためのSDGs教室」にて公開中の動画の中から、それぞれの目標に対する今後の取組という観点で、SDGsについて考えていくための教材を紹介します。 2016年に始まった国連SDGs。今年で8年目の中間年をむかえました。これまでの7年間で...

この記事では、「子どものためのSDGs教室」にて公開中の動画の中から、現時点での目標の達成度という観点で、SDGsについて考えていくための教材を紹介します。 2016年に始まった国連SDGs。今年で8年目の中間年をむかえました。これまでの7年間で世界のSDGs...

この記事では、「子どものためのSDGs教室」にて公開中の動画の中から、子どもと大人が一緒に作る社会という観点で、SDGsについて考えていくための教材を紹介します。 子どもは選挙にいくことができません。子どもは会社とかで働きませんから給料もありませ...

この記事では、「子どものためのSDGs教室」にて公開中の動画の中から、子どもは何を学ぶかという観点で、SDGsについて考えていくための教材を紹介します。 子どものころにしっかりと学ぶことが大事だということは、大人も子どももなんとなくそうだと思って...